师，它的肉是不是跟娃哈哈营养快线一样，吃起来酸酸甜甜的呀？”刚才那个男生又试图耍宝了。
齐老师牵起弧度完美的薄唇，略微一笑：“呵呵，‘食之已狂’的意思是，这鱼肉吃了可以治疗疯病，如果这位同学你需要的话，确实可以来上一斤尝尝，看是不是跟你预期的味道一样好。”
“哈哈哈……”底下又是一阵哄笑。这一次，大家在嘲笑那个男生的同时，又不禁暗暗感叹齐老师的智慧，连讽刺起人来，都这么学术、这么优雅。
“好，那么再来一个，‘贯匈国’——《山海经·海外南经》中著，‘贯胸国在其东，其为人匈有窍’，意思是，这里的国民胸口上有一个大洞，据说他们都是防风氏的后人，曾助大禹治水，被不肯归顺的蛟龙咬死，大禹感念其恩德，用不死草救活了他们。在贯匈国中，有地位的人出门，既不乘车也不坐轿，而是赤裸着上身，让人用竹竿穿过他们胸口的洞抬着走。”同学们盯着电子屏幕上打出的插画里、一个胸口有洞的人，纷纷张大了嘴巴，感叹古人的想象力真是丰富啊。
此时的齐悦，又不由自主地想起了家族传说中，那个非人非神的怪物。一个人的胸口若有一个大洞，还能不能存活，齐悦是不知道，但是他知道，那个“它”，腹部倒是有一个大洞，确切地说，是一张巨口，如果一旦让它张开，后果将不堪设想。
如此一走神之际，下课铃就不知不觉响起来。
齐悦回过神，下意识地整理了一下讲台上的课本杂书，习惯性地问了一句：“好了同学们，还有什么问题吗？没有就下课。”
这时，响起一个原本不属于这间课堂的男音：“等等齐老师，我有个问题……”
齐悦看过去，教室后面，不知什么时候进来了一个高瘦、清秀的男人。一条长长的黑色马尾高高束起，柔顺地垂在肩头，一派文质彬彬、尔雅有礼的样子，边举着手边从阶梯上下来，走向自己。
同学们都被这个突然的闯入者吸引了注意，竟也没有像往常那样一哄而散，背着书包冲向食堂。有人很快就认出来：这不是咱们学校心理咨询室，新来的心理疏导老师兰斯么？
兰斯走到齐悦面前，高挺的鼻梁上，架着的那副做工精细的金丝边眼镜片内，闪了一道光：“齐老师，打扰了，我有个很认真的问题想向您请教。”
齐悦知道，来人定非俗物，值得一听：“您请说。”
“刚才我在门口听到您说，《山海经》中所描述的那些神怪生灵，都仅是古人的想象。那么请问，这其中，可有一两个真实不虚的存在？”
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