【你把目光投向课桌上的课程表,发现这个课程表很奇怪。】
【星期一:文化课8:00——12:00,体育课14:00——18:00】
【一堂课足足四个小时,中间没有课间休息时间!】
【你开始有些担心,心理层面的恐惧和刺激可以靠自己的优秀的心理素质克服。】
【但是来自物理层面,激烈的运动或者长时间持续运动,带来的心跳加速你无能为力。】
【今天是星期一,下午足足四个小时的体育课,可能会直接要了你的命。】
【你开始冥思苦想解决办法,因此没有注意到老师喊你的名字,让你回答问题。】【三次点名后,老师向你扔出了一个粉笔头,粉笔头在飞行过程中变成一把榔头,直接打爆了你的头。】
【你死了!】
【模拟次数:3/5】
王末者感觉额头有些隐隐作痛,忍不住抬手揉了揉。
王末者现在有点小慌。
不是因为下午那堂长达四个小时的体育课带来的压力。
想要上那堂体育课,必须要先过老师提问这一关,问题是课堂上讲的东西,王末者是真的听不懂!
王末者感觉那些知识完全超出了自己的认知范围。
听不懂,自然就没办法回答。
事情一下来到了死胡同!
不对!
王末者努力地回忆了一下课堂上其他同学的情况。几乎就没人在听课,他们是怎么回答的?
王末者可以肯定老师在点自己名之前,已经点过几次其他同学,只不过当时太专注于思考怎么应付体育课,没太注意。
【模拟开始!】
【你按照之前模拟的经验来到自己的座位,开始上课。】
【这一次你没有分心,所有注意力都放在观察教室里的其他同学。】
【第一位同学被点名,站起来回答问题。】
【老师:“xxx***xxx”】
【同学a:“xxx1+1=2****”】
【老师和同学的对话,大部分你都没听懂,但听懂了1+1=2。】
【同学回答完后,老师让同学坐下,这意味着同学a回答过关。】
【你百思不得其解】
【很快,又陆续有三位同学被点名回答问题。】
【和之前一样,大部分对话内容你都听不懂,只听懂了同学回答中的数学题。】
【你发现这些数学题都是10以内的加减法,大约是小学一年级的教学内容。】
【除此之外,你看不出这些回答有什么规律。】
【老师:“王末者,这道题你来答。”】
【为了避免再次被爆头,你急忙站起来,看着黑板上老师指着的那道题。】
【你看不懂题!】
【老师再次催促你答题。】
【你只能放手一搏,模仿之前几位同学的回答。】
【你:“xxx3+3=6****”】
【老师:“错了,这道题不是这样算的,我再给你讲一遍,你好好听,认真学。”】
【老师让你坐下,你有些错愕的坐下,并松了一口气。】
【你想起宿舍规定5.熄灯后,偶尔会有老师进行查寝,只需应答,无需开门。】
【重要在于老师点名时,你要有所回应,至于答对答错,无关紧要。】
【中午12:00,下课铃声准时响起,老师宣布下课。】
【你迫不及待的冲向食堂,准备以最快的速度吃完饭,然后到小卖部看一看。】
【你走进了食堂,食堂打菜的大妈向你扔一把汤勺,打爆了你的脑袋。】
【你死了!】筆趣庫
【模拟次数2/5】
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