3)167 都可以出教科书了_全民游戏制作人
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  个房间里,有一个高低差的地形。

  出口在高处,两人在低处。

  用跳跃的方式根本上不去。

  而在高处和低处的墙面上,分别都有几块白色墙壁,其他就是正常的深灰色墙壁。

  跟前一个房间一样,两人所面对的谜题,是完全一致的。

  “在低处的白墙上打一个传送门,再在高处的白墙上打另一个传送门,穿过低处的传送门,我们就可以从高处的传送门出来,直接到高处的平台上了。”杨组长解释道。

  “嗯。”方凌雁轻声回应。

  其实,这样的关卡,就是用来强化玩家对传送枪正确用法的认知的。

  当玩家知道该怎么正确使用传送枪时,通过这样的关卡,就会跟吃饭喝水一样简单。

  虽然杨组长的这番解释,有点瞧不起她智商的意思,但她显然也不会去反驳什么。

  谁让对方是她的直属领导呢!

  而且最关键的是……

  对方有在认真思考游戏里的关卡!

  对方摆出了这样的态度,就说明对方在潜意识里,其实是在慢慢接受这款游戏。

  这对于她这个“传火者”的忠实粉丝来说,绝对可以算得是一个好消息。

  ——只要这款游戏的后续内容不拉胯,她就不信对方会不改变观念!

  游戏继续。

  两人各自穿过有着一层奇怪薄膜的通道,来到了下一个房间。

  方凌雁的这个房间里,除了一个被安装在地上的巨大红色按钮,就没有了其他任何东西——连用来打传送门的白墙都没有。

  出口也处于关闭状态。

  杨组长这边的场景就更简陋了——她连红色按钮都没有。

  两人此时依旧隔着一层玻璃。

  方凌雁想了想,直接转身走到了红色按钮上。

  下一秒,杨组长那边的出口就开了。

  “我这边过了出口,也有一个红色按钮……所以这就是强调双人合作的教学?”

  杨组长一边说着,一边穿越出口,站到了下一个房间的红色按钮上。

  于是,方凌雁这边的出口也开了。

  关卡很简单,几乎就不用动脑子。

  “这是每过一个房间关卡,就教玩家一个玩法机制吧?”

  方凌雁玩多了“传火者”的游戏,已经对新类型游戏有了自己的见解,“第一个房间是告诉我们传送门这个机制;第二个房间是教我们如何正确使用传送门;第三个房间是介绍红色按钮的机制,顺便再强化一下双人合作的概念……”

  她认真思虑道,“接下来,‘传火者’应该也会慢慢把一些机制和玩法结合到一起吧。”

  “哦……”杨组长若有所思地应了一声。

  在这之前,她倒是没想过这么多。

  现在看来,这其中的门道还是蛮多的嘛!

  “传火者”要做出这样一款游戏,应该也挺不容易的吧?

  两人继续前进,来到了下一个房间。

  方凌雁这边依旧是“上高台”的强化教学

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